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关于征集南充文化旅游职业学院校歌的公告
  • 编辑:admin
  • 来源:
  • 时间:2021-12-01
  • 点击:3626

全院师生及社会各界人士:

校歌作为学院的重要文化标识,以艺术形式表达全院师生员工的共同理想和精神风貌,是校园文化的重要组成部分,是学院精神和文化的载体为落实学院“133”发展战略实施进一步完善校园标识系统,加强校园文化建设,提升校园文化内涵,推动学院高质量发展决定面向社会公开征集南充文化旅游职业学院校歌有关事宜公告如下:

一、征集内容

南充文化旅游职业学院校歌词曲、单歌词或曲谱

二、征集对象

全院师生及关心支持我院建设发展的社会各界人士。

三、征集时间

公告发布之日起至本公告规定截止时间止(以发送时间、邮戳、交送时间为准)。

四、征集要求

1歌词要符合社会主义核心价值观,简洁精练,通俗易懂,能反映办学理念,与校训精神一致,富有感召力和凝聚力,充分体现文旅人昂扬向上的气度和胸怀意境高雅、篇幅适中、朗朗上口,易于传唱,具有艺术感染力和表现力,富有人文精神和情怀,展现全院师生健康向上的精神风貌,抒发对学院的热爱、对美好未来的向往和祝愿。

2曲谱要旋律优美动人,节奏流畅明快,能充分体现积极、昂扬、向上的气概;可为简谱或五线谱,并附音乐小样

3词曲须符合齐唱、合唱的形式要求。歌词、歌名附释文或说明(包括创作思想、创意说明、相关注解等)。

4歌曲长度3—5分钟。

5创作人可投送完整词曲作品,也可单独投送歌词或曲谱参加单项征集。

6作品须为未公开发表过的作品,涉及抄袭、借用等侵权行为均由作者本人承担责任。

五、投稿要求

(一)投稿请注明南充文化旅游职业学院校歌征集+单位(部门)+姓名+教职员工/学生/社会人士字样。

)投稿统一用word文档(校歌曲子可附MP3格式版本),其中,word文档页边距上下左右均为2.5cm,标题为方正小标宋简体二号字加粗,正文为方正仿宋简体三号字加粗正文首行缩进2字符,段前段后间距0.5行,1.5倍行距,页码为Times New Roman居中三号字,页码样式为“第1页 共X页”,页脚底端距离2.0cm

(三)文档可电子邮件形式发送至ncwlzyxtb@163.com,也可用A4纸工整誊写或打印,直接送到或邮寄至:四川省南充市阆中市河溪街道河东大道107号南充文化旅游职业学院党委宣传统战部(邮编637400,联系人:杨老师,联系电话:17308173991,请在信封右上角注明校歌征集字样。

(四)文稿最后须注明作者真实姓名、联系电话、通讯地址、电子邮箱详细联系方式。

六、时间流程安排

(一)启动

自公告发布之日起启动,歌词征集自启动之日起至2022228日,歌曲征集至2022331日。

公开征集阶段

公告发布之日起

(三)评选阶段

歌词评选时间为20224月,歌曲评选时间为20225月。

(四)审定阶段

(五)布阶段

20227月公布结果。

、评选办法

学院将组织评审组,对所有征集作品统一评审。评选结果将在南充文化旅游职业学院官方网站、官方微信公众号上公布。

、奖励办法

(一)等级设置及奖励办法

1. 设最佳歌词创作和最佳曲谱奖各1名,并被录用,奖金各1万元。

2. 设入围奖各3名,奖金各2000元。

)以上奖金为税前所得。

)所有获奖作品颁发证书。

如征集作品不能满足征集要求,最佳歌词创作和最佳曲谱奖均可空缺。作品一经录用,作品和第一作者信息将载入校史,于校史馆长期保存。

九、注意事项

)参加本次校歌征集的投稿人均被视为承认本公告的所有条款,征集活动的最终解释权归南充文化旅游职业学院所有。

更多学背景资料可登陆南充文化旅游职业学院网站(https://www.ncvcct.com/)了解。

应征者可个人投稿,也可团队投稿,每位投稿人投稿数量不限,团队人员不得超过8属各系部(部门可在本单位内开展相关主题活动,经初选后以单位名义投稿。

投稿人须保证作品的原创性,须对作品享有著作权不得对他人受知识产权法保护的文本构成侵权,不得违反相关法律规定,不得抄袭他人作品,不得违背社会主义核心价值观因作品引发的涉及抄袭等侵犯著作权等行为有权取消其应征资格,一切法律责任投稿人承担

作品一经采用(包括部分采用),其著作权、修改权和使用权归南充文化旅游职业学院所有。

允许个人集体同时投稿多个类项方案。来稿无论采用与否,均不退还,投稿人应自留底稿。

学院将获奖作品奖金全额支付给投稿人(集体投稿时,全额支付给排名第一的投稿人)

整个征集时段将视征集活动的实际情况适当调整。

我院法律顾问将全程参与本次征集活动。

本次征集活动最终解释权归南充文化旅游职业学院所有。

热烈欢迎全院广大师生及社会各界人士展示才华,踊跃投稿。


中共南充文化旅游职业学院委员

宣传统战部???????

二0二一



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